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近くの一貫校に通う中学生の3学期、学年末考査に向けた準備
板橋区内・小茂根本校至近の難関男子中高一貫校は、中2で中学の内容を終える科目があるほど進度の速い「先取り型」の設計です。大学受験を見据えた優れた設計ですが、速いぶん、一度つまずくと自力では取り戻しにくいという特性もあります。3学期は学年末考査があり、1年間の積み残しが数字に出やすい時期です。
本記事では、学校の公開情報にある仕組みを踏まえながら、3学期に起きやすい変化を学年別に整理し、当塾（板橋区・小茂根本校）で考えているサポートの方向性と、学年末考査に向けた冬のパックをご紹介します。学校の設計そのものは優れたものであり、本記事は学校を批判する意図のものではありません。優れた設計だからこそ、そのペースにどう合わせていくかという視点でお読みいただければと思います。
当塾・小茂根本校は、この学校の帰り道に寄れる場所にあり、地域の中高一貫校に通うお子さんの学習相談を日常的にお受けしています。2学期の成績や提出物の様子を見て、学年末に向けて何かしら手を打っておきたいと感じている保護者の方に向けて、まずは学校の仕組みを正しく知るところから整理していきます。
先取り型の一貫校の仕組みとは？
この学校は、中学・高校の6年間を時期で区切り、時期ごとに教育課程や教材、進度を調整しています。学校の公開情報から読み取れる、中学段階の主な特徴は次のとおりです。
| 学年 | 公開情報に記載されている特徴 |
|---|---|
| 中1・中2 | 英数国理の時間を増やして基礎学力を固めます。中2で中学の内容を終える科目があり、数学は習熟度別のクラスです。試験前には補習や再テストもあります。 |
| 中3 | 科目によっては、中3から高校の内容に入ります。 |
出典：学校の公開情報（2026年8月時点の記載）
この仕組みは、大学受験を見据えて早い段階から土台を固める、よく練られた設計です。基礎の時期に主要教科の時間を増やし、数学を習熟度別に分け、試験前には補習や再テストを行うといった工夫は、学校が「つまずきやすい教科ほど手厚く見る」という姿勢を持っていることの表れともいえます。学校の内部でもフォローの仕組みは用意されています。本記事では、当塾のコースが対象とする中1〜中3を中心にお伝えします。
3学期に起きやすいこと（学年別）
先取り型のカリキュラムそのものは優れた設計ですが、進度が速いぶん、そのペースについていけているかどうかが、成績や提出物に数字として出やすくなります。3学期は、1年間の積み重ねが学年末考査という形でまとめて問われる時期です。2学期までに積み上がっていた小さな遅れが、ここで見えてくることがあります。学年ごとに起きやすいことを整理しました。
| 学年 | 3学期に起きやすいこと |
|---|---|
| 中1 | 中学受験のあと、入学してから学習のペースが落ちるお子さんもいます。特に積み上げ型の英語・数学は、緩んでいた間の停滞がそのまま差になりやすい教科です。学年末考査は、1年間の積み残しが見えやすいタイミングです。 |
| 中2 | 先取り型のカリキュラムは大学受験を見据えた設計として優れている一方、進度が速いぶん、一度つまずくと本人だけでは取り戻しにくいという特性があります。あわせて、課題や提出物はテストの点数とは違う形で評価に直結します。溜め込みグセがついてしまう前の対策が有効です。 |
| 中3 | 高校受験がないぶん、部活や趣味に打ち込める時間がある一方、目標を見失いやすい時期でもあります。3学期の切り替えがうまくいかないと、そのまま高校の内容に入る新学年の学習ペースに影響することがあります。 |
立て直しの順番
学年末に向けて気になる点が見えてきたときは、やみくもに勉強量を増やすのではなく、順番を意識することが大切です。特に先取り型のカリキュラムでは、遅れを取り戻そうとして今の範囲の演習量だけを増やしても、根っこの理解が抜けたままでは効果が続きません。当塾では次の3ステップで考えています。
- ①まず英数の穴の特定（積み上げ科目から）——英語・数学は前の単元の理解が次の単元の前提になる「積み上げ型」の教科です。どの単元でつまずきが始まったのかを特定しないまま先に進むと、わからないところが雪だるま式に増えていきます。まずは範囲をさかのぼって、理解が止まっている地点を確認するところから始めます。テストの点数だけでなく、どの問題で・なぜ間違えたのかを見ることが手がかりになります。
- ②提出物・課題の仕組み化——提出物の管理は「気合い」や「意思の力」に頼ると長続きしません。いつ・何を・どこまでやるかをあらかじめ決めておき、仕組みとして習慣化することで、溜め込む前に対応できるようにします。曜日ごとにやることを固定する、提出前日ではなく数日前に確認する時間を作るなど、小さな仕組みの積み重ねが効果的です。
- ③テスト前だけでなく日常の伴走へ——テスト直前の詰め込みだけでは、先取り型カリキュラムの進度には追いつきにくくなります。日常的に進捗を確認し、小さなつまずきのうちに手当てすることで、テスト前に慌てない状態を目指します。
当塾の近隣一貫校生向けコース
コースの考え方
当塾・小茂根本校は、この学校の帰り道に寄れる場所にあります。中1〜中3を対象に、先取り進度に合わせた個別伴走を主軸とし、定期考査の対策も含めたコースを設けています。
学校には試験前の補習や再テストといったフォローの仕組みがあり、心強い環境です。当塾はそこに加えて、日常的な学習の進捗管理と、定期的な理解度チェックを担う役割を考えています。テストの点数という「結果」だけでなく、そこに至るまでの過程を一緒に確認することで、学年末、そして新学年に向けた立て直しにつなげます。
- 立地：学校の帰り道に寄れる小茂根本校です。
- 内容：先取り進度に合わせた個別伴走を主軸に、定期考査対策も内包します。テスト前だけの対症療法ではなく、日常的な理解度の確認を重視します。
- 対象学年：中1〜中3を対象とします。
- 教材：学校で使用されている教材の詳細は当塾側では確認できていないため、お子さまが実際に使っている教科書・課題プリントを基準に個別対応します。
料金は、当塾の私立中高一貫コースの料金表のとおりです（学校の教材に合わせるための上乗せはありません。テスト前の特別対策などの別料金オプションは料金ページをご覧ください）。詳しい金額は当塾の料金ページでご確認いただけます。
学年末考査 対策パック（私立中高一貫生向け・この冬だけ）
「まずは学年末考査に向けて、様子を見ながら相談したい」という方に向けて、私立中高一貫校に通う生徒さん向けの冬のパックをご用意しました。
パックの内容
- 中身：1対2の個別3回＋教室での演習。範囲は、お通いの学校の教材と考査範囲に合わせます。
- 対象：中1〜中3
- 時期：1回目は1月中旬まで。2回目・3回目は、学校の学年末考査の直前に行います（日にちはご相談のうえ決めます）。
- 定員：4名まで
- 料金：10,000円（税込）。1月末までにご入塾いただくと、全額を入塾後の授業料に充当します。
よくある質問
Q. テスト前だけの利用はできますか？
A. ご利用いただけますが、当コースは先取り進度に日常的に伴走することを主眼に置いています。テスト前の対策だけでなく、日々の課題管理や英数の理解度チェックを組み合わせることで、テスト直前に慌てない状態を目指します。まずは学年末考査に向けた対策から始めたい場合、1回目を1月中旬までに受けられる方は、上の冬のパックもご覧ください。それより後のご相談は、できることをお子さまの状況に合わせて個別に伺います。
Q. 部活と両立できますか？
A. 当塾・小茂根本校は学校の帰り道に寄れる場所にあるため、移動の負担を抑えて通っていただけます。通う曜日や時間帯は、部活の予定に合わせてご相談ください。
Q. 何年生から入るのがよいですか？
A. 先取りのカリキュラムは中学の早い時期から進むため、早いほど「つまずく前」の予防がしやすくなります。ただし、すでに苦手な単元がある場合でも、まずはその単元を特定してから伴走を始めますので、学年を問わずご相談いただけます。中3から始めても、学校の進度に合わせた立て直しは可能です。
Q. 学校の授業で使っている教材に合わせてもらえますか？
A. 学年や科目によって使う教材が違うため、まずは学校で配布されている教科書や課題プリントの現物を持ってきていただき、その内容に沿って個別に対応いたします。教材名がわからない状態でも、現物さえあればご相談いただけます。
執筆：ラボ寺子屋 代表 小泉正太（板橋区で小中高生の学習塾を運営・業界誌『私塾界』連載中）
小茂根本校は、地域の中高一貫校に通うお子さんの学習に日々向き合っています。
本記事は学校名を伏せて書いています。
出典：学校の公開情報（2026年8月時点の記載）
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