ラボ寺子屋の特徴｜板橋・練馬・豊島区 GMARCH現役合格 総合学習塾ラボ寺子屋

塾長挨拶

学力は偶然には上がらない。
学力は結果的に上がるもの。

学力低下が叫ばれて久しいですが、学力を向上させる目的とは何でしょうか？
なぜ、公教育（学校）だけではなく、民間教育(学習塾等）を使ってまで学力をつけさせたのでしょうか？将来のために学習をするとは、具体的にどんなことでしょうか？

昨今、AI（人工知能）や５G通信（次世代通信）を用いたサービスが登場してきました。令和の時代は、こうしたAI・５G通信を用いる社会へ進んで行く「変化の時代」です。その変化を作りだしていく世代が正に現在の小中高生と言えるでしょう。

保護者の方々は、良くも悪くもご自身の学生時代の経験を基に判断をされることがどうしても多くなってしまいます。お子様たちに求める「将来のための学習」も、ご自身がイメージをする「学習」という価値観になっていないでしょうか？
知識を覚えることは大切ですが、これからの社会は「丸暗記」には意味をなさない時代へと変化していくでしょう。なぜならば、それらはAIや通信技術があれば、即座に検索が可能になっていくためです。

では、そんな時代に入りつつある中、お子様に「なんで勉強しなくてはいけないの？」と問われたときに、親御さんたちは、どのように返答をしていくべきなのでしょうか？

これからの社会に求められる力というのは、「知識を再現する力」だけではなく、
「学習の工夫」「目的意識」「計画し実行する力」「観察力」「課題解決する力」が必要になると。私は考えます。

公教育もチャレンジをしつつありますが、まだまだ試行錯誤をしていると言えます。現場レベルでは、対応できていない声も多く聞きます。

ラボ寺子屋では、学校で学ぶということを通じて、将来的に役立つ力・習慣・姿勢を身に付けてもらいたいと考えています。

その子に今何が必要なのかを見極め、助言し、実行させるような指導を行います。
言葉遣いを間違えていれば、正します。
使ったものを片付けられなければ、片付けさせます。
一度注意してもできないところは、何度も注意をします。
字が乱雑であれば、丁寧に書くようにさせます。

学力を上げたいのであれば、様々なことを「きちんと」しなければ上がりづらくなります。
これらのことがきちんとしている子は、自ずと素直に実行し、自ら考えるようになり、結果に現れてきます。
少人数にこだわり、個々に向き合い、たくさん対話をする私たちだから伝えられることがあります。

変化の過渡期であり対応が難しい現代、現行の制度の中でも、
「１０年後、この塾に通っていて良かった」と思ってもらえるように尽力をしていきます。

社会が変化する未来を見据えているからこその教育があると思います。
未来志向で成長をしていきたい、させていきたい方々は、我々と共に学んでいきましょう。

株式会社ＫＯＩＺＵＭＩ　代表取締役社長
ラボ寺子屋　塾長
小泉 正太