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2015年板橋二中 定期考査T（中２）講評
板橋第二中学校の定期考査�Tが終了しました。
現在わかっている科目のみ、テスト問題について講評を書きました。
評価については、当塾独自のものですので、悪しからず。
| 国語 | 総合難易度 | ★★★（標準） |
| 問題数 | ★★★（標準） | |
| 問題難易度 | ★★★（標準） | |
| 問題の出典 | 作成者：１．漢字読み／満喫、発端、紛らす、被る、肝【標準】２．漢字書き／迫力、肯定、固い、紫外線、連絡【標準】
３．物語文／『アイスプラネット』【標準】 問１／内容把握 問２／人物の心情把握 問３／指示語・人物心情 問４／人物心情説明 問５／内容説明 問６／傍線部解釈 問７／人物心情説明 ４．説明文／『やさしい日本語』【標準】 問１／指示語 問２／接続語 問３／傍線部の具体例 問４／傍線部解釈 問５／傍線部説明（記述） 問６／論文論旨（作文150字） ５．語句・言語・文法【標準】 |
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| 特徴 | 都立一般入試問題を模して、問題作成がなされている。 最後の問題のみ、国文法をまとめて出題をしている点のみ、異なる点である。問題の構成だけが特徴的ではあるが、その他の点では基本的に授業で学習する内容であり、ワーク類と同様の内容が出題されている。きちんと準備をしておけば、得点はしやすいだろう。教科書内容である点から、問題文を読みこまなくても読み取れてしまうため、あまり読解力は必要ないというのが実情であろう。物語文の方は、説明・記述形式が多いため、差がつきやすい。説明文については、標準的かつ、本文の趣旨をとらえた良問である。 |
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| 数学 | 総合難易度 | 【数量】★（易） |
| 問題数 | 【数量】★★（やや少ない） | |
| 問題難易度 | 【数量】★（易） | |
| 問題の出典 | 【問題構成（数量）】
１．用語知識／単項式・多項式【標準】 ２．四則計算／正負の数（中１範囲）【易】 ３．計算／１次方程式（中１範囲）【易】 ４．計算／文字式の計算【標準】 ５．式の変形／文字式 ６．計算／円錐（中１範囲）【標準】 ７．証明／式の証明【標準】 |
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| 特徴 | 【数量】中１範囲からの出題もなされており、全体としては、やや易しい問題であった。計算についても、基礎的な問題ができていれば、容易に得点ができる。例題として扱う問題の全パターンが１問ずつ出題されている。きちんと準備しておけば、高得点は容易にとることができる。 | |
| 英語 | 総合難易度 | ★★★（標準） |
| 問題数 | ★★★★（やや多い） | |
| 問題難易度 | ★★（やや易） | |
| 問題の出典 | 作成者：【問題構成】Ａ．リスニング 答えに合うイラストを選ぶ
Ｂ．リスニング 会話を聞いて、質問に答える １．知識／動詞の過去形【易】 ２．知識／単語のアクセント【易】 ３．文法／適語補充問題 （過去進行形・従属接続詞・未来形・助動詞・会話表現）【易】 ４．英語表現／英作文（過去形疑問文、助動詞疑問文、接続詞疑問文）【標準】 ５．表現知識／空所補充（助動詞の疑問文・命令文）【標準】 ６．文法／並べ替え（未来形・会話表現・接続詞）【易】 ７．文法／指示内容への書き換え（過去進行形・未来形・過去の疑問文）【易】 ８．文法／空所補充（英単語・接続詞・熟語）【易】 ９．文法／英問英答（過去進行形・助動詞の未来形・未来形・過去形）【標準】 10．英文読解／英単語の空所補充、英単語和訳、内容把握（過去形の疑問文） 11．英文読解／適語選択、内容一致（前置詞） 12．英文読解／適語補充、適語選択、内容説明、和訳（過去形・和訳）
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| 特徴 | 中１の頃に英語を担当していた先生は、中１の文法単元について、きちんと説明をしていなかったため、今年の先生は、文法面を１から教え直している。また、現担当の先生は、高校から異動してきたという点もあり、問題作成については、バランスがとれている（問題構成がセンター試験に似ている）問題全体として、問われている知識レベルは教科書範囲であり、設問自体も難しくならないように、選択問題などにしている。
注意が必要な点としては、問題数がやや多い点である。１問１問自体は易しいので、テキパキと回答をしていかなくてはならない。時間切れにならないように、前半部分をどれだけ悩まずに進めるかがポイントと言える。テスト範囲を学習していれば、テキパキ進められるが、学習が不十分な場合は、時間がかかってしまう。そうした面では、きちんと学習をした者が得点しやすいテストと言える。 |
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| 理科 | 総合難易度 | ★★★★（やや難） |
| 問題数 | ★★★★（やや難） | |
| 問題難易度 | ★★★★（やや難） | |
| 問題の出典 | ＜化学／鈴木Ｔ＞
１．炭酸水素ナトリウム過熱実験／選択問題、記述説明、一問一答（実験器具、試薬知識、気体の性質、異なる理由）【やや難】 ２．鉄と硫黄の化合／選択問題、記述説明、一問一答（実験操作理由、化学反応式、化合） 【やや難】 ＜生物・物理／井上Ｔ＞ １．反射／作図、説明 ２．屈折／一問一答 ３．光の反射・焦点距離／空所補充、作図、一問一答 ４．動物の細胞／一問一答 ５．消化器官／記述説明３問、一問一答 ６．肺／適語補充、一問一答 ７．心臓／記述説明２問、一問一答、選択問題 ８．腎臓／一問一答 ９．感覚器官・感覚神経・反射／一問一答、記述説明１ |
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| 特徴 | ＜化学／鈴木Ｔ＞全体として、授業中の実験の狙い・考察・理由などについて、記述して説明させる問題が多い。きちんと授業の実験を参加していた生徒などは、容易ではあるが、問題形式として記述方式であるので、説明する練習を準備しておかなければ、点数は伸びないだろう。また、実験などを欠席してしまった生徒にとっても、難しくなってしまう点は注意が必要。
＜物理・生物／井上Ｔ＞ 問題全体としては、一問一答形式の問題が多い。大問も小問もやや多い。そのため、テキパキと読み進めなければならない。物理・生物分野においても、理由などを説明させる問題は出題されている。しかしながら、配点が一般的な記述形式の問題よりも低いため、簡単な問題をどんどん回答していくことがコツであろう。 |
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| 社会 | 総合難易度 | ★★★（標準） |
| 問題数 | ★★★★（やや多） | |
| 問題難易度 | ★★（やや易） | |
| 問題の出典 |
１．時差 ２．日本地理（日本の国境、領土・領海・領空） ３．日本地理（日本の平野、山地・山脈） ４．世界地理（造山帯、川） ５．世界地理（気候区分、雨温図） ６．日本地理（扇状地、三角州） ７．地理総合（人口問題、人口ピラミッド） ８．日本地理（気候の特性、海流、雨温図） ９．日本地理（工業） 10．日本地理（漁業） 11．日本地理（農業） 12．日本地理（新幹線） 13．世界地理（エネルギー） 14．地理総合（用語） |
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| 特徴 | 地理全分野から万遍な出題がされている。１つ１つの知識は、教科書レベルである。教科書の用語を覚えると同時に、グラフ、表、地図なども併せて答えられるようにしておかないと、得点が伸び悩むと思われるが、それも、定番の頻出の問題である。１つ１つは一問一答形式の問題が多いので、きちんと準備をすれば、高得点をとることは難しくないだろう。 |
